晃眼间，开学已经两个月了，熙诚学校在这金秋十月的尾声也迎来了硕果累累的学术竞赛成绩。

众所周知，学术能力永远是学生申请的硬核条件，体现学生学术能力的舞台就包括多姿多彩的竞赛活动，竞赛既有人与人的PK，也有需要相互配合的团队与团队之间的PK。而参与竞赛，既可以帮助学生面对自我、挑战自我、实现突破；也可以 帮助学生培养集体意识、团队精神，熔炼团队。

在过去的两个月中，学生们既参加了个人赛也参加了团队赛，而且都有所斩获。

澳大利亚中级数学测评（AIMO）

关于澳大利亚中级数学测评（AIMO）

澳大利亚中级数学测评（AIMO）由国际权威学术机构澳大利亚数学联合会 (AMT) 举办，极具挑战性，是面向 7-10 年级学生的数学奥林匹克测评活动，参赛者们需要在四小时内解决10道题目，全程不能使用计算器，是对学生数学能力的一项考验。

全球三等奖：张程浩

获奖感言：

我共参加了两次数学竞赛，分别是AIMO和AMC，都取得了三等奖的成绩，这是我第一次接触数学竞赛，我感到收获良多，不仅见识了真正的大赛氛围，而且学到了很多答题技巧和与以往不同的数学思路，增加了竞赛经验，我非常感谢学校在背后的支持与帮助，才让我有这次宝贵的机会，此后我会继续努力，争取再创佳绩。

澳大利亚中级数学测评（AMC）

关于AMC

澳大利亚数学测评(AMC)由国际权威学术机构澳大利亚数学联合会 (AMT) 举办，是全球最大的校际数学测评活动之一,拥有46 年历史。 全球共有来自 32 个国家和地区的 1600 多万学生参与。

此次共有12名同学参加了此次AMC的竞赛，取得了1个全国二等奖、7个全国三等奖以及4个数学技能奖，实现了全员获奖。

获奖感言：

蔡子墨：

参与本次的澳大利亚数学测评，我收获颇丰。作为第一次参加数学竞赛，我尝试了与普通数学考试不同的数学题型，掌握了更多的解题方法技巧。同时了解了竞赛流程，增加了竞赛经验。经过一段时间的努力，我收获了二等奖的好成绩。我十分感谢学校给我这样的机会参与竞赛活动，我以后也会积极参与这样有意义的活动。

谢曜远：

这次竞赛还算是比较满意，经过前几次的失败，终于得奖了。参加考试是因为我比较喜欢数学，并想检测下自己的学习成果。在考试前我进行了反复的刷题和模考，功夫不负有心人，最终经过我的努力获得了铜奖，我要继续努力，争取下次拿下银奖或金奖。

英国数学测评(高级)（SMC）

关于SMC

英国数学测评(高级)/SMC是面向12年级(高三年级)及以下年级学生的数学测评活动，注重培养学生充分调动逻辑思维，精确且流畅地使用数学技术来解决问题的能力。由英国最大数学组织——英国数学基金会 (UKMT) 主办， 每年超过 70 万全球中学生参加，从中选拔选手晋级英国数学奥林匹克国家队，全球选手统一排名，角逐全球奖项。

在十一放假期间，一部分孩子在10月4日参加了这项竞赛并取得了不错的成绩。

毛祎泽：

参与本次的澳大利亚数学测评，我收获颇丰。作为第一次参加数学竞赛，我尝试了与普通数学考试不同的数学题型，掌握了更多的解题方法技巧。同时了解了竞赛流程，增加了竞赛经验。经过一段时间的努力，我收获了二等奖的好成绩。我十分感谢学校给我这样的机会参与竞赛活动，我以后也会积极参与这样有意义的活动。

刘珂含：

这是我第一次参加竞赛，很幸运的获奖了，也对竞赛产生了兴趣。所以在今后数学的学习过程中，甚至是在所有的科目学习中，多花时间，多花精力，用心去学，去做，去思。

教师感言：